Finalizamos septiembre con todos los proyectos en marcha

En Fundación María Auxiliadora damos por finalizado el mes de septiembre con todos nuestros proyectos ya arrancados y cargados con toda la energía de los inicios y la ilusión de comenzar un nuevo curso. 

Pero, ¿conoces nuestros proyectos?  

Te contamos qué hace cada uno de ellos y cómo ha sido su inicio de curso. 

PROYECTO CADACE 

Iniciamos el curso 26/27 del proyecto CADACE (Centro de Atención Diurna de Apoyo Convivencial y Educativo) en la ciudad de Torrent (Valencia), donde les ofrecemos una atención multidisciplinar que trata de acompañarlos tanto a ellos/as como a sus familias en el proceso del desarrollo social, académico, psicológico y madurativo. Haciendo especial referencia a los siguientes tres aspectos, estrechamente vinculados con los retos y necesidades que plantea la sociedad y el contexto actual de la ciudad. 

• Disponemos de un equipo educativo multidisciplinar formado por educadores/as, integradores/as sociales, psicólogos/as, trabajadores/as sociales y personal voluntario que atiende a los chicos/as y sus familias. 

• Actividades destinadas al acompañamiento y refuerzo académico de los chicos/as que atendemos en el proyecto. 

• Actividades de ocio y tiempo libre destinadas al desarrollo psicosocial de los chicos/as que atendemos en el proyecto. 

Afrontamos este inicio de curso con muchas ganas e ilusión de poder seguir acompañando la vida de los chicos/as del proyecto y sus familias en un entorno seguro, basado en el buen trato, la cercanía, el amor y sobre todo la alegría de seguir disfrutando juntos/as. 

PROYECTO CADISL 

El Proyecto CADISL (Centro de Atención Diurna de Inserción Sociolaboral) es un recurso dirigido a menores, adolescentes y jóvenes que nace con el objetivo de acompañarlos y apoyarlos en su desarrollo a nivel social, educativo y familiar. En el centro trabajamos diferentes áreas a través de formación, acciones orientadas al desarrollo personal, actividades de ocio favoreciendo su integración social y, especialmente, la adquisición de habilidades y herramientas que les permitan, en un futuro, incorporarse al mundo laboral.  

CADISL está dirigido a jóvenes de entre 16 y 21 años que, debido a su realidad personal, familiar, ocupacional y/o de inserción social, necesitan un acompañamiento y apoyo especializado. A través de actividades formativas, ocupacionales, rehabilitadoras y culturales, buscamos potenciar sus capacidades y favorecer su autonomía e inclusión sociolaboral. Para ello, realizamos los PFCB de Restaurante-Bar, Comercio, Electricidad, Redes, Peluquería y Catering, ofreciendo diferentes oportunidades de formación adaptadas a sus intereses y necesidades y acompañándolos siempre desde la cercanía, el compromiso y la confianza en sus capacidades. 

PROYECTO MAÍN 

El Proyecto de Formación MAÍN es un espacio formativo, de encuentro y socialización que promueve el desarrollo personal y la inserción sociolaboral desde el compromiso y la cercanía. 

Nuestra labor se divide en dos grandes áreas: 

• El Módulo Maín: Ofrece talleres propios como inclusión digital, corte y confección, expresión artística, patronaje, clases de castellano, peluquería, deporte… entre otros. 

• El Módulo de Formación Profesional para la Inserción (MFPI): Imparte cursos subvencionados por LABORA para la obtención de Certificados de Profesionalidad de Nivel 1. 

Además, complementamos el aprendizaje con salidas culturales y actividades de ocio y sensibilización, favoreciendo la socialización y la integración de todas las personas participantes. 

HOGARES DE EMANCIPACIÓN 

Los hogares de emancipación de Fundación María Auxiliadora cuentan con 14 plazas divididas en tres pisos, dos en Valencia y uno en Torrent, y están dirigidos a jóvenes extutelados que han terminado su medida de protección y se encuentran en riesgo de exclusión social, por carecer de apoyos familiares o sociales adecuados o recursos económicos propios para poder desarrollar sus proyectos de emancipación. 

Los jóvenes que atendemos en los hogares de emancipación se encuentran en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social, cuyo conflicto personal, familiar, social y de inserción ocupacional requiere de un apoyo psicosocial, educativo y de la adquisición de aprendizajes y habilidades sociolaborales. 

Para la plena integración en la vida adulta de nuestros jóvenes, ofrecemos intervención social y educativa en las áreas de: asesoramiento legal y gestión administrativa, asesoramiento y acompañamiento laboral, apoyo psicológico y seguimiento socioeducativo y psicológico. 

PROYECTO MORNESE 

El Proyecto Mornese es un programa socioeducativo que nació para dar respuesta a la necesidad detectada en los municipios afectados por la DANA del 2024. En el equipo tenemos figuras como la de la trabajadora social, educadores/as sociales, integradores/as y psicóloga y abordamos tanto necesidades a nivel académico en las horas de refuerzo como necesidades emocionales y relacionales, además de realizar actividades de ocio y tiempo libre como arte, teatro, deporte…  

Empezamos en Picaña siendo un pequeño equipo de 4 personas y, poco a poco, crecimos y pudimos empezar también a atender en Paiporta. Ahí ya se había detectado una necesidad más allá de la que surgió a raíz de la DANA. Es por ello que a día de hoy se atiende a familias con necesidades muy diversas y siempre desde el compromiso y cercanía. 

PROYECTO GUA 

El Proyecto Gua es un recurso socioeducativo dirigido a niños, niñas y adolescentes, en el que ofrecemos acompañamiento y apoyo a lo largo del curso. Nuestro objetivo es favorecer su desarrollo personal, educativo y social, atendiendo a las necesidades de cada uno y acompañándolos en su proceso de crecimiento.  

En El Gua, combinamos el apoyo escolar y el seguimiento educativo con actividades de ocio, juegos, talleres y propuestas grupales que permiten aprender, relacionarse y disfrutar en un entorno cercano y de confianza. A través de estas actividades trabajamos diferentes habilidades y valores, fomentando la autonomía, la convivencia, la responsabilidad y la participación.  

El acompañamiento diario nos permite estar cerca de cada niño, niña y adolescente, apoyándoles en sus dificultades y potenciando sus capacidades para que puedan avanzar en su desarrollo y desenvolverse de manera positiva en los diferentes ámbitos de su vida.