¿Sabes cuáles son los imPIIscindibles?

En otros artículos hemos hablado de las acciones formativas del Centro de Atención diurna de inserción sociolaboral (en adelante CADISL) y hemos compartido las experiencias de sus participantes, jóvenes de edades comprendidas entre los 16 y 25 años. Hemos analizado las dificultades a las que se enfrentan, sus peculiaridades, incluso, hemos dado voz a sus testimonios.

Sin embargo, en esta ocasión, deseo dirigir la atención hacia un componente muy importante de nuestro proyecto: el Plan de Intervención Individualizado (PII). Mi intención es ilustrar de alguna forma, qué se persigue con el PII, porque se realiza, y porque es importante tenerlo presente en el ejercicio de nuestro trabajo con los jóvenes del Proyecto.

El PII es el documento donde se describen las necesidades en forma de objetivos a trabajar y se proponen los medios para conseguir una mejora en la situación de cada joven.

Metafóricamente hablando, el PII es como una caja de herramientas. Ahora imaginemos que esta caja de herramientas necesita de unas herramientas generales para poder utilizar en cualquier tipo de trabajo. Podemos pensar en destornilladores, en llaves fijas, tornillos etc.

De la misma forma que un carpintero necesita herramientas específicas para construir un mueble, nuestros estudiantes necesitan habilidades y cualidades específicas para afrontar su futuro laboral.

El PII les proporciona esas herramientas y les propone cómo trabajarlas y adquirirlas. Al igual que un carpintero adquiere mayor destreza con el paso del tiempo y la experiencia, nuestros estudiantes desarrollan gradualmente estas habilidades para aumentar las posibilidades de una correcta inserción sociolaboral.

No hay que olvidar que la mayoría de nuestros participantes sufren alguna circunstancia que les sitúa en una situación de desigualdad o exclusión social, o en riesgo de ello.

Si tuviera que enumerar algunas de esas necesidades que se redactan en forma de objetivos a alcanzar, os nombraría las que yo considero que son imprescindibles por su importancia en la consecución de la inserción sociolaboral.

¡¡AHÍ VAN MIS IMPIISCINDIBLES!!

“Ser consciente de la importancia de la formación para conseguir un trabajo».

Uno de los primeros pasos en el camino hacia el éxito en la inserción sociolaboral es que los estudiantes sean conscientes de la importancia de la formación en su búsqueda de empleo. La  falta de conciencia sobre este hecho, puede deberse a diversas razones, como la falta de modelos a seguir, la falta de oportunidades previas o una visión limitada del futuro. Es fundamental explorar esta carencia de base en cada participante.

“Desarrollar la iniciativa individual y la autonomía ante el trabajo”

Hace referencia a fomentar la independencia y la capacidad de tomar decisiones en el proceso de aprendizaje, algo que es crucial para la inserción laboral. Carecer de confianza en sí mismos puede empujarles a tomar malas decisiones debido al miedo al fracaso. Por ejemplo, cuando llegamos al período de prácticas en empresa muchas chicas y chicos sienten realmente ansiedad a la hora de afrontar esta etapa.

Qué bueno es cuando te encuentras con un profesional que tiene iniciativa, que está atento a una necesidad… de esto se trata.

“Lograr un estilo de afrontamiento asertivo ante cualquier situación”

Con este objetivo buscamos conseguir que sean capaces de defender su postura ante un problema, una conversación o una situación, sin traicionar su propio pensamiento, pero sin gritar, sin desmerecer los argumentos de otras personas y sin buscar una confrontación agresiva ni pasiva. Una vez más, este no es el modelo que ellos ven en sociedad ni en su entorno, y sin embargo, conseguir ser asertivo/a puede asegurarles una continuidad laboral y una herramienta eficaz a la hora de defender sus derechos como trabajadores.

Como veis, estos objetivos son transversales. No tienen que ver con una especialidad formativa en concreto. Son cualidades muy valiosas que creemos que son meta y camino a la hora de ayudar a un joven a que asuma la novedad del futuro laboral con garantías de que va a ser un proceso madurativo y formativo en positivo. De lo contrario puede convertirse en una etapa de la vida no sólo de estancamiento, sino de perjuicio para la autoestima y el autoconcepto que puede producir heridas profundas.

Que no se os quede en el tintero ninguno de los IMPIISCINDIBLES.

Centro de Atención Diurna Laura Vicuña (CADISL) | Torrent