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En el CSL Actur, estamos convencidos de que la educación va más allá de las aulas. Por eso, desde hace varios años, apostamos por metodologías innovadoras como el Aprendizaje-Servicio (ApS) para formar ciudadanos/as comprometidos/as y preparados/as para el futuro.
El ApS es una metodología pedagógica que combina el aprendizaje de contenidos académicos con la prestación de un servicio a la comunidad. Los/las estudiantes trabajan en proyectos reales que abordan necesidades de su entorno, aplicando sus conocimientos y habilidades para generar un impacto positivo.
Este año, el CSL Actur llevará a cabo dos proyectos ApS en colaboración con la Universidad de Zaragoza (UNIZAR) y estudiantes de segundo curso de magisterio. Alumnos y alumnas de Aula-Taller y del PCI de Fontanería, junto con futuros maestros y maestras, trabajarán en iniciativas que beneficiarán a colegios de Zaragoza.
- Aula-Taller: Este grupo desarrollará un proyecto ApS para mejorar espacios educativos y crear recursos didácticos para un colegio de Zaragoza.
- PCI de Fontanería: Este grupo se centrará en un proyecto ApS para optimizar el uso del agua y promover la sostenibilidad en otro colegio de la ciudad.
El CSL Actur se ha caracterizado por su compromiso con la innovación educativa. Creemos que el ApS es una herramienta poderosa para transformar la educación y construir una sociedad más justa y solidaria. La colaboración con la Universidad de Zaragoza es un componente clave de este proyecto. Los estudiantes de Unizar diseñarán proyectos didácticos que serán llevados a cabo por los alumnos del CSL Actur. Esta sinergia entre teoría y práctica no solo enriquece el aprendizaje de los estudiantes universitarios, sino que también proporciona a los alumnos del CSL Actur una experiencia educativa enriquecedora y significativa.
Los colegios de la Ciudad de Zaragoza también se beneficiarán de este proyecto, recibiendo materiales y recursos diseñados y fabricados por los estudiantes del CSL Actur. Estos recursos didácticos, como mesas sensoriales y circuitos acuáticos, ayudarán a los maestros/as a ofrecer una educación más dinámica y práctica a su alumnado.
