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Laura Vicuña: niña migrante, niña de corazón salesiano

Durante este mes de enero la Familia Salesiana vivimos varias celebraciones muy importantes, una de ellas es la fiesta de Laura Vicuña.

Como cada 22 de enero en los hogares de emancipación de la Fundación María Auxiliadora aprovechamos para trabajar con los jóvenes, la acogida y el sentimiento de pertenencia, y damos a conocer la figura de Laura Vicuña, dado que para nosotros es muy importante que se sientan queridos y parte de esta gran familia.

Como todos sabréis, varios de nuestros proyectos llevan el nombre de esta joven, fuente de inspiración para muchos de nosotros, ya que fue capaz de ser valiente, coherente con sus actos y, tener una fe firme ante las dificultades que le tocó vivir, a pesar de su juventud.

Laura Vicuña preocupada por su familia, ofreció su vida, en un acto de fe y amor, para mejorar la de su madre. Esta historia nos recuerda a la de muchos jóvenes de nuestros proyectos, ya que ellos mismos son conscientes de su situación y la de sus familias, y de manera voluntaria y altruista deciden recorrer miles de kilómetros para así poder ofrecerles a ellos una vida mejor.

En la tutoría de este mes con los jóvenes del centro de emancipación vamos a dedicarle un pequeño homenaje a Laura Vicuña, recordando su vida y tomándola de ejemplo para cada uno de nosotros. Para ello hemos preparado una serie de actividades y juegos sobre la vida de Laura Vicuña:

  • ¿Dónde nace? En Santiago de Chile
  • ¿En qué año nace? El 5 de abril de 1891.
  • ¿Dónde emigra? A Junín, Argentina
  • ¿Por qué emigra? El padre de Laura era un político perseguido en Santiago de Chile. Tras su muerte, Laura junto a su hermana y su madre se ven obligadas a abandonar el país.
  • ¿Cómo emigro? Salieron de Chile andando con un grupo de gente que emigraba del país.
  • ¿Dónde estudió? En el colegio María Auxiliadora  de las Salesianas en Junín de los Andes.
  • ¿Dónde iba de vacaciones? A Quilquihue a visitar a su madre, allí vivió la violencia familiar y sufrió malos tratos por parte del patrón de la hacienda donde trabajaba su madre.
  • ¿En qué circunstancias vive su madre en Quilquihue? Su madre vive en la finca de Manuel Mora, quién actúa de manera violenta y autoritaria con ella. Esta situación de maltrato también la ejerce con Laura en las temporadas que pasa en Quilquihue.
  • ¿Qué le pidió Laura a Dios? Laura ofreció a Dios su vida a cambio de la de su madre. Desde ese momento cayó gravemente enferma. Antes de morir, su madre le prometió que dejaría la hacienda donde trabajaba, apartándose de Manuel Mora y viviría de otra manera.
  • ¿Cuántos años tenía Laura cuando murió? 13 años
«Laura Vicuña fue una alumna salesiana reconocida por su inteligencia y disposición a ayudar a los demás, vio la violencia familiar, el abandono y la experiencia de la inmigración y está considerada por la comunidad salesiana como protectora de la familia y de los más vulnerables».

«Laura Vicuña representa el valor de la educación como oportunidad de superación personal».
¡Viva Laura Vicuña!

 

Escuela de Familia Un lugar de Encuentro WEB
  

Escuela de familia en Torrent | «Un lugar de encuentro»

“Me siento escuchada, feliz entre mis compañeras, en un espacio para compartir preocupaciones nuestras y de nuestros hijos/as”

Desde la Fundación María Auxiliadora en su delegación de Torrent apostamos por el crecimiento de la familia para asegurar el bienestar tanto de los hijos/as como de sus progenitores en todos nuestros proyectos socioeducativos.

Como de todos es sabido, el Centro de formación es un proyecto formativo en donde acompañamos a nuestros participantes, en su mayoría mujeres, en el aprendizaje y perfeccionamiento del castellano y desarrollamos otras acciones formativas como son el corte y confección, patronaje industrial, la imagen personal etc.

Además de estas acciones a nivel grupal, las acompañamos de manera individual en su camino como mujeres y ciudadanas con derechos.

Para ello, desde principio de curso, hemos creado un grupo de escuela de familia, en donde poder compartir experiencias relacionadas con la crianza y cuidado tanto de nosotras como de nuestros hijos/as e incluso nietos.

Un lugar en donde compartir con las compañeras, sentirse escuchada, poder expresarse con la tranquilidad de no ser juzgada, aprender castellano desde otro punto de vista, poner un punto y aparte a nuestro estrés cotidiano y además ser acompañados por el equipo de educadores del Centro en cuestiones relacionadas con la parentalidad positiva.

Próxima sesión. Jueves 20 de enero para reflexionar sobre habilidades comunicativas que me hagan llegar a mi hijo/a de una manera más productiva.

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Abierto por Navidad | Centro de Día Laura Vicuña

Para toda la familia de la Fundación María Auxiliadora de Torrent, las navidades son una época especial de felicidad y de convivencia, en especial para los chicos y las chicas del Centro de Día Laura Vicuña.

Otro año más hemos huido de ese tan manido «cerrado por vacaciones» y hemos abierto de par en par nuestras puertas y nuestros corazones a un montón de experiencias de ocio compartido.

Desde el equipo educativo del Módulo de Apoyo Convivencial, programamos una serie de actividades lúdicas y deportivas, para seguir compartiendo y trabajando aspectos de nuestro proyecto educativo con los chicos y chicas de nuestro centro de día, en total participamos en ellas entre educadores/as y chavales unas 85 personas.

Todas las actividades se han hecho siguiendo las medidas de seguridad que desde nuestro gobierno autonómico nos han comunicado, pero por lo general nos ha permitido tener unas actividades 100% «made in» Centro Laura Vicuña.

  • Empezamos las vacaciones con una visita al Circo Raluy Legacy, bajo una estética muy tradicional de circo clásico, disfrutamos de un espectáculo precioso con mucha intensidad en sus actuaciones que nos tuvo con la boca abierta durante toda la sesión y nos conectó con ese niño que todos llevamos dentro.
  • Al día siguiente acudimos a la pista de hielo del Centro Comercial Bonaire para disfrutar de la experiencia de patinar sobre hielo, para muchos de nosotros fue nuestra primera experiencia con el hielo y nos sirvió para probarnos a nosotros mismos, experimentando miedo y alguna caída, pero comprobando la importancia del confiar en nosotros mismos para seguir adelante.
  • La siguiente actividad fue visitar el Campo de fútbol de Mestalla, el templo valencianista nos recibió con los brazos abiertos y pudimos sentirnos por un día como estrellas del balón.
  • Y por último y no menos importante, para acabar con esta planificación de actividades, fuimos todos juntos al polideportivo Santa Ana de Albal para disfrutar al aire libre de una jornada tradicional deportiva con el balón de fútbol como principal pero no único protagonista.

En definitiva, trasladamos ese ambiente salesiano de familia que nos caracteriza a unas actividades marcadas por la alegría y la convivencia, en donde mayores y pequeños disfrutamos de unos días muy bonitos y continuamos siendo como Mornese, casa que acoge con esperanza a chicos/as durante la Navidad.

¡Feliz entrada de año 2022 a todos!

Comercio
  

El nuevo PFCB de Comercio arranca con fuerza

Este año empezamos un módulo nuevo de inserción laboral EL PCFB (Programa de Cualificación de Formación Básica) de Auxiliar de Comercio. Este PFCB nace en respuesta a la necesidad de ofrecer mayor posibilidad de inserción en el mundo laboral de nuestros chicos y chicas.

Como todo proyecto nuevo, el inicio es un poco de incertidumbre, de nervios, de sensaciones diversas. Por un lado, la preocupación de como ira el nuevo curso, si cubrimos las expectativas de nuestros alumnos (sobre todo yo como maestro de taller), pero por otro lado la ilusión, las ganas de empezar, ganas de mostrar este nuevo módulo a nuestros chicos, suple todas las preocupaciones y miedos que podamos tener.

Actualmente llevamos seis semanas de curso y podemos empezar a hacer un balance. Aunque al principio los chicos y chicas han tenido que hacerse al curso y nosotros a la novedad, ahora mismo las sensaciones que tenemos nos dicen que los chicos y chicas están acoplándose muy bien y empiezan a tomar conciencia de su futuro y del tipo de estudios que están cursando.

Para la tutora y para el maestro de taller ha supuesto, y sigue suponiendo un reto, puesto que el anterior PFCB de Auxiliar Administrativo tenía un largo y satisfactorio recorrido. Pero debemos dar gracias al equipo educativo, que demuestran un apoyo constante.

Quiero señalar en especial la salida que hemos realizado a Alcampo esta misma semana. En ella los alumnos y alumnas han podido ver de forma práctica algunos de los conceptos que tienen que ver con organización y plan de ventas, tratamiento de datos informáticos, preparación y exposición de productos y almacenaje.

Con esta salida y otras actividades creemos que estamos llegando a las expectativas de nuestros alumnos y alumnas y eso nos hace enormemente felices. Ellas y ellos tienen muchas ganas de llegar a las prácticas de Formación en Centros de Trabajo (FCT) para poder aplicar lo aprendido.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PONIENDO LO MEJOR A TU SERVICIO (1)
  

Poniendo lo mejor de nosotras y nosotros a tu servicio

Un año más las aulas del Centro de Formación se llenan de ilusión y muchas ganas de aprender. Después de un año lleno de cambios y miedos superados, comenzamos otro año lleno de esperanza y ganas de compartir más que nunca.

Este curso a parte de las ya conocidas clases de alfabetización, patronaje, corte y confección, decoración, estética, valenciano e informática se añade a nuestra oferta formativa el taller de preparación para la prueba de nacionalidad (CCSE) con una gran acogida.

Empezamos este curso donde #TodosSomosMornese con la campaña “Mornese Casa que Acoge”. Poniendo lo mejor de nosotros y nosotras para que todas las personas se sientan respetadas y acogidas como parte fundamental de nuestra labor y como reflejo de la labor que comenzó María Mazarrello en Mornese.

Por otro lado, presentamos una novedad para este curso en el Centro de Formación: el Consejo de Grupo. Siempre nos gusta contar con la opinión de todas las personas, todos los grupos y escuchar todas las sugerencias de mejora. Es una forma de participación para potenciar el funcionamiento positivo del centro.

Por ello, por pequeños grupos se prepara y rellena una ficha en forma de dinámica para hacer aportaciones y sacar unas conclusiones como grupo-clase. Todas estas se recogerán y se tendrán muy en cuenta por el equipo educativo del centro.

Imagen que defina la publicación
  

Y POR FIN EL CENTRO SE LLENÓ DE VIDA…

Comenzamos de nuevo un curso, lleno de esperanza e ilusión en la Fundación FdMA Comunidad Valenciana.

En el proyecto de Empléate levantamos la persiana con buenas noticias ya que seguiremos implementando durante 2021 el Programa de Itinerarios Integrados para la Inserción Socio Laboral de personas en situación o riesgo de exclusión social, gracias a la Conselleria de Igualdad y Políticas Sociales de la Generalitat Valenciana y al Fondo Social Europeo.

Hemos iniciado nuestra primera acción formativa a modo de itinerario con la especialidad de “Limpieza Industrial y Desinfección”, donde 15 participantes se formarán en este ámbito laboral, además de mejorar sus competencias profesionales, recibirán clases de orientación laboral, habilidades sociales, entrevistas de trabajo, … y una actividad complementaria de Informática aplicada a conocer y poner en práctica las habilidades digitales en materia de búsqueda de empleo.

Para el equipo de técnicos/as de orientación laboral del proyecto, supone siempre un trabajo importante el intentar y en la mayoría de ocasiones conseguir cambios en nuestros participantes, viendo resultados a corto y medio plazo donde nuestra labor como orientadores se vea reflejada en el camino indicado para alcanzar sus objetivos formativos y laborales.

En el Centro de Formación desde la primera semana de septiembre, el equipo educativo se ha reunido para poder preparar las distintas ofertas formativas desde el carisma salesiano que nos caracteriza.

Algunos de los cursos ofertados son : Alfabetización de Castellano en los niveles A1, A2, B1; Alfabetización digital; Corte y Confección; Confección industrial y Patronaje; Monográficos de Decoración; Taller Solidario; Escuela de Familia; y Salidas Lúdicas.

La sensación del equipo educativo después de la primera semana dedicada a las preinscripciones y primeros días de actividad ha sido extraordinaria. Con un total de 150 preinscripciones aproximadamente nos ponemos en camino, un número récord.

Partimos con mucha ilusión, motivación y ganas de seguir creciendo.

También han dado comienzo las actividades del Centro de Día de menores. Iniciamos la actividad con muy buenas sensaciones, todo el equipo educativo coincidimos en que nos encontramos ante un curso apasionante, lleno de retos y de objetivos que cumplir, un curso en donde la pandemia parece ser nos dará un respiro y nos permitirá disfrutar al máximo de todo lo que nos puede ofrecer, seguro que aparecen dificultades, pero la pasión por lo que hacemos nos permitirá vencerlas y disfrutar de cada segundo con nuestros chicos/as.

En el Modulo de Apoyo Convivencial, el centro se llenó de vida, de chicos y de chicas jugando en la sala de juegos, riendo y corriendo por los pasillos, gestionando los primeros conflictos, haciendo tareas escolares y disfrutando de un montón de actividades tanto deportivas como culturales, siempre con el estilo salesiano que nos caracteriza y con los ojos puestos en nuevas realidades y proyectos, siendo CASA que acoge para nuevos/as chicas que se han incorporado este año con nosotros.

En el Modulo de Inserción Sociolaboral,  ya tenemos en marcha 6 grupos educativos, muchos chicos y chicas nuevos adaptándose a su nuevo Centro y conociendo al Equipo Educativo. Iniciamos un curso muy importante para su futuro, para muchos será el curso en el que conseguirán su primer título, el Certificado de Profesionalidad de la especialidad que estén cursando. Seguro que será un año de cambio, de superación y de poner un nuevo rumbo a sus trayectorias formativas y/o laborales.

Este es el tercer curso académico al que se enfrentan en los Pisos de Emancipación donde la actividades de vida diaria no cesan durante los meses de verano. Tiempo que aprovechan para formarse, buscar empleo y  realizar salidas con el equipo educativo donde compartir tiempo juntos y crear lazos.

El primer año vino marcado por una pandemia que trastocó nuestros planes, el segundo lo hizo con medidas de seguridad, gel hidro alcohólico y mascarillas y el tercero?… no sabemos que nos deparará pero lo que si sabemos es que lo afrontamos con ilusión y alegría, con esta nueva normalidad que ha hecho posible que nuestros jóvenes sigan sus caminos encuentren trabajo y lleguen a independizarse, a conseguir sus metas, incluso a visitar a sus familiares  y den así la oportunidad a nuevos chicos de aprovechar este recurso.

Son ya un total de  26 jóvenes los que han pasado por los tres pisos que la fundación y esperamos que sigan siendo muchos más.

Todo ello desde una mirada puesta en Mornese. Porque #TodosSomosMornese

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Haciendo camino hasta Santiago de Compostela

El 17 de julio de 2021 cogimos nuestras dos furgonetas, muchas mascarillas,  11 chavales y un montón de ilusiones y objetivos por cumplir y a Sarria que nos fuimos para recorrer el Camino de Santiago. He de decir que no sólo los chicos y chicas estaban inquietos, pues, aunque los/las educadores/as ya hicimos el camino hace dos años y somos un equipazo, con el que todo se hace fácil, nunca sabes qué va a sacar ese camino.

Hemos pasado días en los que el cansancio se hacía evidente pero siempre han pesado más las risas, las miradas, las canciones, el contacto con otras personas peregrinas y el contacto con la naturaleza, que nos recordaba lo importante y maravillosa que es.

He visto superación, esfuerzo personal y compañerismo; he visto llorar de emoción por recordar a seres que no están, he visto llorar de frustración, caminar con dolor… Pero en esa plaza, cuando llegas, y la gaita suena… sólo ves la satisfacción de unos chicos y chicas que han logrado un objetivo que nunca creyeron lograr y, qué caray, nuestra satisfacción de verlos llorar y reír al tiempo, de abrazarse y abrazarnos, de saltar pese a las ampollas y los dolores, y sentir que el camino te cambia, te remueve y te hace pensar, saber escuchar en tiempos de prisas, escuchar al otro y sus historias, escucharte a ti y tu propia historia. Porque como les dijo mi compañero Jorge en sus buenas noches salesianas: «El camino te da lo que necesitas y todas las personas necesitamos algo aunque no lo sepamos.»


El camino ha sido espectacular, ha sido de muchas emociones, de muchísimo compañerismo y de verdad que es para volver a repetir!!!! Y millones de gracias a los educadores️              


Para mí el camino me ha parecido lo más bonito que he hecho porque me he encontrado a mí mismo, a saber qué camino  quiero coger para el futuro. Lo que realmente me llevo es una familia. He aprendido a no rendirme, a levantar la cabeza en los momento más difíciles y ver que aún me queda camino💪🏻


¡A mí me ha encantado! Han sido unos días inolvidables, no me esperaba que esto iba a ser tan maravilloso. El año que viene más y mejor.


Ha habido momentos complicados pero se ha podido llegar a la meta 💘


Mi sueño era hacer el camino de Santiago y lo he podido hacer y lo he conseguido. ¡Qué alegría haber llegado al final! 💖               


Ha sido una experiencia maravillosa pese a que por mucho que me doliera intenté seguir hasta el final, con el apoyo de los educadores y los compañeros. Ni me imaginaba nada de lo que he me podía pasar ni que la gente fuera así de maja y de simpática que te ayudaba y te daba ánimos para seguir y terminar y si las veías al día siguiente o las volvía a ver te preguntaban cómo ibas. 😅😘              


El camino de Santiago me ha abierto mucho los ojos de lo que es bien para mí y lo que no… y muchas cosas más. Me ha encantado la experiencia, hay que decir que lo de andar es duro claro… pero merece la pena y las tardes me han encantado, nos lo hemos pasado muy bien. Además, los educadores se han esforzado mucho en que estemos nosotros bien.


Como siempre agradecida de tener la fortuna de vivir el camino con ellos, con todos esos peregrinos que se cruzaron a nuestro paso, y conmigo misma. Sólo espero que lo que nos dio el camino lo hagamos presente en nuestro futuro, en el camino de nuestras vidas.

¡Buen Camino!    

Sandra Pérez Serrano | Educadora Centro de Día Laura Vicuña – MISL

UN VIATGE AL PASSAT (1)
  

Visita a la casa tradicional de Estudiant de Boqueta. Un viaje al pasado de l´Horta Sud.

Conocer la historia, nos enseña a conocer los sucesos que nos acontecieron, nos da paso para entender nuestro presente y, nos ofrece la posibilidad de cambiar nuestro futuro.

La historia nos sirve para: comprender de dónde venimos, entender quiénes somos y crear un nuevo futuro.

El grupo educativo de PFCB de Electricidad, realizamos una visita al Museu Comarcal de l´Horta Sud. Esta salida estaba motivada por la asignatura de sociales, una propuesta de aprendizaje significativo, fuera del aula, que nos ayudará a integrar los contenidos de nuestra historia y cultura.

Tal y como se describen, el Museu Comarcal de l´Horta Sud Josep Ferrís March es “un centro de conservación, difusión, investigación y exposición del patrimonio cultural de la comarca de l´Horta Sud….”, situada en el casco antiguo de Torrent.

El museo dispone de una exposición permanente que, muestra en su máxima amplitud, la forma de vida de una familia de labradores de la época. Un espacio que, a través de su recorrido por sus diferentes estancias, te permite viajar a través del tiempo, situándote en la época preindustrial, un viaje a los orígenes y las tradiciones de nuestro territorio. Un viaje que muestra las características generales de usos y costumbres, de nuestra comarca.

Está ubicado en la casa del Estudiante de Boqueta, es una antigua casa de labradores de 1904, que estuvo habitada, aproximadamente hasta 1980. Pertenecía a una familia que se llamaba Simó, pero su apodo/seudónimo era “Estudiant de Boqueta”, una casa de agricultores con cierto nivel adquisitivo, ya que disponían de tierras para cultivar y producían y comercializaban su aceite.

La propia vivienda es el museo, y nunca mejor dicho. Conserva la riqueza de la historia en su construcción y en su interior. Preserva los techos altos, vigas de madera y azulejos de flores antiguos. Han restaurado los diferentes espacios de la casa, manteniendo en perfecto estado de conservación múltiples objetos y utensilios del momento. Tales como, sus alacenas con vajillas y candelabros, inclusive platos reparados con yeso y grapas. Mantienen los salientes de piedra originales que utilizaban para encarrilar el carro, el molino para hacer aceite y fotos de la época. Este proyecto cuenta con el apoyo de la comunidad de Torrent, ya que muchos de estos objetos han sido donados por sus vecinos y habitantes.

Realizamos un recorrido guiado por toda la vivienda, en el que nos mostraron sus diferentes estancias. En la planta baja encontramos: el dormitorio de matrimonio, el dormitorio de soltero, el comedor, cocina, establo, almazara, el cuarto de aceite y el corral. En la planta alta encontramos: la andana y el pajar.

Tratamos temas tan lejanos o desconocidos para algunos y algunas como: el trueque, intercambio de productos o servicios sin dinero. Los trabajos laboriosos, la dedicación de horas para producir alimentos, las fases de cultivo de algunos estos y, su relación con las estaciones del año. El cuidado y la preservación de los utensilios así como el empeño y tiempo destinado al trabajo manual.

Una gran oportunidad para conocer, aprender y analizar una forma de vida que giraba en torno al trabajo en el campo, a los ciclos de la naturaleza y al sistema de producción agrícola de nuestro territorio. 

Lorena Poveda

Conéixer la història, ens ensenya a conéixer els successos que ens van esdevindre, ens dona pas per a entendre el nostre present i, ens ofereix la possibilitat de canviar el nostre futur.

La història ens serveix per a: comprendre d’on venim, entendre qui som i crear un nou futur.

El grup educatiu de PFCB d’Electricitat, realitzem una visita al Museu Comarcal de l´Horta Sud. Aquesta eixida estava motivada per l’assignatura de socials, una proposta d’aprenentatge significatiu, fora de l’aula, que ens ajudarà a integrar els continguts de la nostra història i cultura.

Tal com es descriuen, el Museu Comarcal de l´Horta Sud Josep Ferrís March és “un centre de conservació, difusió, investigació i exposició del patrimoni cultural de la comarca de l´Horta Sud….”, situada en el barri antic de Torrent.

El museu disposa d’una exposició permanent que, mostra en la seua màxima amplitud, la forma de vida d’una família de llauradors de l’època. Un espai que, a través del seu recorregut per les seues diferents estades, et permet viatjar a través del temps, situant-te en l’època preindustrial, un viatge als orígens i les tradicions del nostre territori. Un viatge que mostra les característiques generals d’usos i costums, de la nostra comarca.

Està situat a la casa de l’Estudiant de Boqueta, és una antiga casa de llauradors de 1904, que va estar habitada, aproximadament fins a 1980. Pertanyia a una família que es deia Simó, però el seu sobrenom/pseudònim era “Estudiant de Boqueta”, una casa d’agricultors amb un cert nivell adquisitiu, ja que disposaven de terres per a cultivar i produïen i comercialitzaven el seu oli.

El propi habitatge és el museu, i mai més ben dit. Conserva la riquesa de la història en la seua construcció i en el seu interior. Preserva els sostres alts, bigues de fusta i taulells de flors antics. Han restaurat els diferents espais de la casa, mantenint en perfecte estat de conservació múltiples objectes i utensilis del moment. Com ara, els seus armaris de rebost amb vaixelles i canelobres, inclusivament plats reparats amb algeps i grapes. Mantenen els sortints de pedra originals que utilitzaven per a encarrilar el carro, el molí per a fer oli i fotos de l’època. Aquest projecte compta amb el suport de la comunitat de Torrent, ja que molts d’aquests objectes han sigut donats pels seus veïns i habitants.

Realitzem un recorregut guiat per tot l’habitatge, en el qual ens van mostrar les seues diferents estades. En la planta baixa trobem: el dormitori de matrimoni, el dormitori de solter, el menjador, cuina, estable, almàssera, el quart d’oli i el corral. En la planta alta trobem: l´andana i el paller.

Tractem temes tan llunyans o desconeguts per a alguns i algunes com: la barata, intercanvi de productes o serveis sense diners. Els treballs laboriosos, la dedicació d’hores per a produir aliments, les fases de cultiu d’alguns aquests i, la seua relació amb les estacions de l’any. La cura i la preservació dels utensilis així com l’obstinació i temps destinat al treball manual.

Una gran oportunitat per a conéixer, aprendre i analitzar una forma de vida que girava entorn del treball en el camp, als cicles de la naturalesa i al sistema de producció agrícola del nostre territori.

Eduardo Esteve

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¡Nos vamos al Bioparc! | Centro de Formación Laura Vicuña

¡Qué ganas teníamos! Después de muchos meses sin poder realizar una salida educativa con las mujeres del Centro de Formación Laura Vicuña, tuvimos la oportunidad el pasado día 24 de Mayo de 2021 de poder ir al Bioparc. Más de 60 personas acudimos a la salida, entre participantes y equipo educativo.

El Bioparc está situado en Valencia, y es conocido por ser un parque zoológico con una gran variedad de animales procedentes de la sabana africana, del bosque ecuatorial y Madagascar.

Las alumnas de alfabetización de castellano, valenciano y digital; corte y confección; confección industrial; y monográficos de estética pasearon por los diferentes hábitats del parque. La salida, les permitió descubrir e investigar sobre el comportamiento natural de los animales y a comprender las relaciones entre los organismos y elementos que conforman los ecosistemas.

La mezcla de culturas por la diversidad de participantes que tenemos en el Centro de Formación, permite una convivencia y crecimiento personal basada en el respeto y tolerancia. Todas ellas, pudieron practicar el castellano a nivel verbal, conociendo nuevo vocabulario sobre la fauna animal y establecer un momento de socialización entre todas las personas que se desplazaron al Bioparc.

¡Ah, y no podemos olvidar el día 24 de Mayo! La salida educativa coincidió con un día muy especial para el centro y la FdMA. Celebramos el día de Maria Auxiliadora.

Para todo el equipo educativo, Maria Auxiliadora sigue siendo un ejemplo a seguir y empoderar a las mujeres, apostando por la vida y la dignidad de las personas. Con su ejemplo, tratamos en la salida educativa de dar lo mejor de nosotros y nosotras para disfrutar de una mañana muy diversidad.

Para finalizar, os queremos dejar unas impresiones de dos personas del equipo educativo, mostrando la ilusión y el entusiasmo que María Auxiliadora nos enseñó:

«Siempre es un placer poder ir a conocer lugares nuevos con mujeres que aprenden del aire que respiran. Pero quizá está excursión al Bioparc en este año tan complicado ha sido mayor. Estar en un lugar que se convierte en aula y donde podemos hablar y usar vocabulario que no utilizamos todos los días, reírnos y disfrutar de la conversación. En estos tiempos de distancias y mascarillas fue una brisa que nos sacó a todas una sonrisa y nos dejó con ganas de más. Esperamos que en el próximo curso podamos hacer muchas más, porque como dicen mis chicas: así se aprende mucho mucho. Y yo más que ellas».

Sandra Pérez (educadora de alfabetización de castellano)

«¡Qué gran mañana hemos pasado! Tenía muchísimas ganas de estar con todas vosotras, después de tantos meses sin poder tener una mañana diferente fuera del aula. Nos hemos divertido mucho, hemos aprendido y hemos convivido como la gran familia que formamos.»

Carlos Calderón (educador de alfabetización de castellano y digital)

¡Os damos las gracias por vuestra participación e ilusión!

«Cuida la vida, ponle corazón»

PFCB DE CORTINAJE Y COMPLEMENTOS DE DECORACIÓN
  

Jóvenes soñadores en busca de un futuro mejor

Nuestros alumnos y alumnas del Centro de Día Laura Vicuña | Módulo de Inserción Sociolaboral están finalizando el curso 2020/2021. Un año duro, diferente, marcado por la pandemia, las medidas sanitarias y sus restricciones. Ellos y ellas han demostrado que quieren avanzar, seguir formándose y creciendo en valores y conocimientos, preparando su futuro.

Durante este curso han seguido con su formación básica con las diferentes materias: lengua, matemáticas. naturales. sociales, prevención de riesgos laborales, formación y orientación laboral y las diferentes optativas, teniendo la oportunidad de presentarse a grado medio o graduado.

El grupo de cortinaje con la formación específica de taller, han aprendido la importancia del mundo textil y la confección que mueve con sus empresas y talleres una parte de la economía del país. Desde la hilatura, la tejeduría, tintes y estampación de tejidos, hasta la confección de cualquier artículo o prenda.

Entre otras cosas, han aprendido:

  • El manejo de la máquina de coser con los diferentes tipos de costuras y ensamblaje, y han comprobado como han convertido un trozo de tela en un cojín, una mochila, una bolsa de pan, un delantal, y muchos artículos más. Además, han confeccionado pijamas, batines, sudaderas o camisetas.
  • La creatividad, aflorado con la combinación de tejidos y colores en la realización de patchwork, realzando sus gustos y diferentes personalidades, que se han visto también reflejadas con los dibujos elegidos, y bordados con diferentes puntos que han ido aprendiendo durante el curso, así como complementar los artículos con puntillas pasamanerías o bieses. También han adquirido las habilidades para a coser botones, ojales, corchetes, automáticos, bajos de prendas, cosas sencillas pero útiles y cotidianas
  • En Navidad, hicieron unos caminos de mesa pintados con la técnica de estarcido; para San Valentín, unos cojines en forma de corazón personalizados con bordados; y ahora, vamos a la playa con las toallas también personalizadas que están realizando.

Nos faltan las prácticas en empresas (FCT) para dar por finalizado este curso, un año donde nuestros/as jóvenes han demostrado que quieren seguir avanzando. unos elegirán el mundo laboral, otros seguirán estudiando.

Deseamos que este curso sirva de puente para cumplir sus sueños,

ANIMO Y MUCHA SUERTE