{"id":19162,"date":"2026-05-07T11:00:55","date_gmt":"2026-05-07T09:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/les-veus-de-les-mestres-de-taller-de-projecte-main\/"},"modified":"2026-05-07T12:48:23","modified_gmt":"2026-05-07T10:48:23","slug":"les-veus-de-les-mestres-de-taller-de-projecte-main","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/les-veus-de-les-mestres-de-taller-de-projecte-main\/","title":{"rendered":"Les veus de les mestres de taller de Projecte Ma\u00edn"},"content":{"rendered":"
Dues d\u00e8cades acompanyant: experi\u00e8ncia i aprenentatge en clau salesiana<\/span><\/h5>\n

Carmen L\u00f3pez \u2013 Professora del taller d’Est\u00e8tica<\/span><\/p>\n

Despr\u00e9s de m\u00e9s de vint anys en la Fundaci\u00f3 Mar\u00eda Auxiliadora, el meu recorregut ha estat un proc\u00e9s continu d’aprenentatge al costat de joves i, especialment en els \u00faltims anys, al costat de dones del projecte MA\u00cdN. La meva experi\u00e8ncia est\u00e0 profundament marcada pel carisma salesi\u00e0: la proximitat, la pres\u00e8ncia, l’acolliment i l’acompanyament.<\/span><\/strong><\/p>\n

Educar no \u00e9s nom\u00e9s intervenir o ensenyar, sin\u00f3 estar de manera significativa en la vida de les persones, creant vincles basats en la confian\u00e7a, el respecte i l’afecte. Acompanyar implica convertir-se en una refer\u00e8ncia estable<\/span><\/strong>, especialment en moments de dificultat, i descobrir que la veritable for\u00e7a educativa neix de la relaci\u00f3 humana i del comprom\u00eds diari.<\/p>\n

El treball amb dones en el projecte MA\u00cdN ha suposat un aprenentatge molt valu\u00f3s. D’elles he apr\u00e8s la resili\u00e8ncia, la capacitat d’adaptaci\u00f3 i la import\u00e0ncia de recon\u00e8ixer la vulnerabilitat com a part del creixement personal. Aquestes experi\u00e8ncies transformen no sols la mirada professional, sin\u00f3 tamb\u00e9 la personal.<\/p>\n

Despr\u00e9s d’aquests anys, tinc la certesa que l’aprenentatge ha estat mutu.<\/span> <\/strong>Les persones acompanyades no sols reben suport, sin\u00f3 que es converteixen en aut\u00e8ntiques mestres de vida. El cam\u00ed continua amb una convicci\u00f3 clara: educar \u00e9s acompanyar, i acompanyar \u00e9s creure en la persona.<\/p>\n

 <\/p>\n

La meva traject\u00f2ria en el centre<\/span><\/strong>
\nInma S\u00e1ez \u2013 Professora del taller de Perruqueria<\/span><\/p>\n

Vaig comen\u00e7ar la meva traject\u00f2ria en el centre amb il\u00b7lusi\u00f3 i amb el desig d’acompanyar a dones en els seus processos d’aprenentatge i creixement personal. Des de l’inici, la meva experi\u00e8ncia ha estat molt enriquidora tant a nivell professional com hum\u00e0, permetent-me evolucionar com a educadora i aprendre de cada dona.<\/span><\/strong><\/p>\n

Valoro especialment la proximitat en la intervenci\u00f3 i la creaci\u00f3 d’espais segurs on les dones se sentin escoltades, respectades i acompanyades. La relaci\u00f3 educativa es basa en la confian\u00e7a, el suport mutu i el reconeixement de les capacitats individuals, la qual cosa afavoreix que moltes dones vagin guanyant seguretat, autonomia i confian\u00e7a en si mateixes.<\/p>\n

El meu principal objectiu \u00e9s promoure el seu apoderament, acompanyant-les<\/span> <\/strong>en el descobriment de les seves fortaleses i dotant-les d’eines pr\u00e0ctiques que millorin les seves oportunitats personals, formatives i laborals.<\/p>\n

Actualment imparteixo un curs dins del projecte MA\u00cdN centrat en la imatge personal com a mitj\u00e0 per al creixement personal. A trav\u00e9s de continguts pr\u00e0ctics i adaptats al grup, es fomenta un aprenentatge significatiu que refor\u00e7a l’autoestima, la motivaci\u00f3 i la preparaci\u00f3 per a afrontar nous reptes.<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dues d\u00e8cades acompanyant: experi\u00e8ncia i aprenentatge en clau salesiana Carmen L\u00f3pez \u2013 Professora del taller d’Est\u00e8tica Despr\u00e9s de m\u00e9s de vint anys en la Fundaci\u00f3 Mar\u00eda [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":19158,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[514,1],"tags":[],"class_list":["post-19162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fdma-comunitat-valenciana","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19162"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19167,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19162\/revisions\/19167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundacionmariaauxiliadora.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}